MIDWAY是由Chris Jordan與一群對地球環境資源被掠奪、侵佔與破壞感到痛心的攝影師所組成的團隊,拍攝的影片,大多與地球生態有相當直接的關連性。
2012年12月26日 星期三
2012年12月20日 星期四
[教育]賈伯斯Steve Jobs史丹佛大學演講─「求知若渴,虛懷若愚」
人生,本來就可以不一樣,但如何要不一樣?請不要輕信現在電視上跟大家說的「知識無用論」而要更相信「知識就是力量」這句至理名言!
Steve Jobs這影片已經在Youtube上播放了很久,每次看到都會有不同的感受,也是驅使我蛻變的力量之一。在此之前,我就是跟大家一樣,乖乖考試讀書然後為他人工作,並且被環境與老闆改變,成為一個完美的工作機器人;但是,我覺悟了,我不該再浪費在一個耗盡我力量靈感與熱情的地方,更把一切付給了一個無知而霸道的老闆,所以,我走向自己熱情的所在,並和朋友一起闖江湖式的創業,然後,為自己去讀自己想讀的書,拿到我渴望已久的學位─並非為工作而讀,而為興趣而讀......
2012年4月29日 星期日
[教育] 教育與貨幣,都需要穩定
(圖片來源:國立臺灣大學)
在一個資訊不公開的社會裡,政策的施行往往可以容許民眾一知半解;在資訊透明的時代中,政府就因該適度接納民眾的意見,不要認為資訊依舊如50、60年代的不對稱,如此蠻橫又不知廣納多方意見,就是民主政治保護下的「威權」。
行政學裡有一個理論:「錯誤的政策比貪污還可怕。」雖是至理名言,但也並非鼓勵貪腐,但我個人認為,政治為達目的必有「利益交換」的先決條件,但是,「教育」有啥利益可圖的?有利可圖的大概只剩下民間教科書廠商與補教業者了吧?
既然是如此,又何必把教育搞得如此複雜?目前的十二年國教,僅是把「入學制度」多元化,而非把「教育制度」與「知識學習」多元,升學管道暢通並不代表學生就可以學得很多元、很豐盛,在僵化的教學目標與課程綱要的束縛下,並沒有哪位學生是真正可以從中獲取多元化知識與技能的?
2012年4月25日 星期三
[新知奇聞] 海底古城,改寫亞太文明歷史
距離台灣蘇澳港111公里 的日本與那國島海底,有著震驚全世界歷史學者的古城遺址,建築群中最大的是以岩石堆砌而成的金字塔。有專家認為,這可能是1.5萬年前琉球群島與大陸還連在一起時的古文明遺跡,因地震沉入海底,但也有專家持保留態度。無論如何,這個發現使得亞太的文明起源說面臨挑戰。
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