根據統計，建國中學學生自殺人數，近十年超過十位，換句話說，每年都有人自殺，但單指建中一所學校，似乎有失公允。沒錯，身為全臺第一的高中，建中應該被人家用放大鏡檢視，但以每年入學約1200多位學生，每個都抱著不同的期望入學，為的是在學習的過程中摸索方向、成就自我，這也是建中學生跟別校最大的差別：主動。
而這些佔建中學生比例極少數的孩子，為何選擇了自殺？其實中間的原因我們都只是接受媒體的報導，真相其實不得而知。但這件事情真的激發了我想寫一篇文章，去哀悼著個素未謀面卻早逝的英才。
2012年5月26日的新聞報導，這位建中高三的學生，已經透過甄選考上國立臺灣大學經濟系，在一般人的眼中，他是社會的菁英份子，來自於大學教授的家庭，應是社會上令人稱羨的好家世。但今天，他選擇走上絕路，是因為他交了一個和他同歲的女朋友，然後相識相戀有了愛的結晶，這件事情被女方家長知道，和男生的父母決定因為「學業」與「前途」所以要「墮胎」；男生受不了打擊，在無法解決與承受下選擇跳樓，胎還沒有墮，就已經造成一條生命殞落。
選擇自殺是最不好的結局，他的問題在於無法在情緒與人生上脫困，也沒有考慮自己死了容易，但身後所有愛他的人都會因此蒙上終生的陰影。但我覺得奇怪的是，現代開放的社會，並沒有造就出開放的父母，用愛心與理智解決這個人生中的「課題」。
媒體又一次嗜血的將其事件盡可能的誇張化、戲劇化，說這位高三學生患有「亞斯伯格症」，他的自殺，源於父母權威又錯誤的決定，和他患有哪些先天性精神疾病有何關係？據我自己接觸的學生，患有亞斯伯格症的男性，通常都是智力過人，雖有學習注意力較不集中、群我關係較不佳之外，和一般學生並無二異，而且成年後病症都會減輕或消失。假如這個學生依舊是傾向較嚴重的病情，他又怎麼可能交到女朋友？兩個人還可以互許終身？
想想，我們的父母、祖父母都相對於現代的年輕人算是早婚，二十啷噹歲就孩子一堆，社會進步了，觀念卻守舊，所謂「禮教吃人」，這事件正具體的說明一切。
我們不斷的教育學生們，性教育的重要，並且告知他們為自己、家庭、生命負責，但這位課業及社團活動表現相對優異的同學，當他做出了要負責的決定，而女方家長卻直接認定了他「不夠資格」為這個新生命負責，這是何其殘忍的事？為何不試著讓他們小倆口試著去為自己的人生找一條路走？僅是為了「面子」問題而讓男生走上絕路，女生失其所愛，更可能失去另一條生命的降世的機會，學業與前途同時受到挫折，是何其不幸的事。
我沒有讀建國中學，我在南臺灣一個封閉的天主教學校畢業，但我感激我的父親，在我十九歲離家北上讀書時，我老爸只跟我說一句：「臺北是一個開放的社會，或許你會受到影響，如果跟女朋友發生關係懷孕，不要墮胎，帶回來爸媽養。」哇靠，這樣開放的老爸，早在民國87年的高雄出現，為何十幾年後的臺北，卻讓這樣的悲劇發生？
一對前途光明美好的小情侶，選擇了提早完成人生中重要的程序，如果雙方家長支持與照顧，相信會有一個美滿的結局，試著退一步想，用開明與理性對待，一個幸福的畫面就會延續，兩位優秀年輕人或許對社會也都會有一定程度的貢獻。
其實，我們應該更關心的，是這對小情侶的未亡者：一位懷有身孕的高三女生。姑且不要推論她是哪所學校的(我自己想大概也是相當不錯的高中)，如果自己的父母強加墮胎，身心都會受到打擊，其實，一位十八歲的女孩，如何承受這樣難以抉擇的困境？我想，這都需要雙方家長的智慧，以免再一次造成傷害。
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